اسلاید شو

گاهنامه مهندسی نقشه برداری(ژئوماتیک)

 
 
مصاحبه با مهندس امین سرافراز
|

لطفا خود را معرفي نماييد و بيوگرافي تحصيلي خود را شرح دهيد:

امين سرافراز هستم، فارغ­التحصيل دوره كارشناسي مهندسي نفشه­برداري سال 1382 دانشگاه صنعتي اميركبير پرديس تفرش، فارغ ­التحصيل دوره كارشناسي­ارشد مهندسي نقشه­برداري گرايش فتوگرامتري دانشكده فني دانشگاه تهران در سال 1385، و در حال حاضر دانشجوي دوره دكتراي مهندسي عمران در دانشگاه ميامي در ايالت فلوريداي آمريكا.

 دکتر امین سرافراز

مختصري درباره رشته­اي كه در حال حاضر در آن تحصيل مي­كنيد توضيح دهيد:

هرچند در حال حاضر تحت عنوان دكتراي مهندسي عمران در حال تحصيل هستم ولي زمينه تحقيقاتي من مرتبط با مهندسي نقشه­برداري و فتوگرامتري هست. در حقيقت  موضوع تحقيقاتي من استخراج اطلاعات سه­بعدي به كمك تصاوير استريو گرفته­شده در محيط­هاي پراكنده ساز (scattering media) مانند درياها و اقيانوس‌ها، هواي مه­آلود يا محيط‌هاي غبار‌آلود مي­باشد. چون تصاوير اخذ شده در اينگونه محيط‌ها به علت وجود ذرات پراكنده ساز از كيفيت مطلوبي برخوردار نيستند، لذا اين مسئله بر روي نتايج نهايي مدل­هاي سه ­بعدي استخراج شده تاثير مي­گذارد. من در حال حاضر بر روي تكينيك­هايي كار مي­كنم كه بتوان به كمك آنها كيفيت تصاوير را بهبود داد تا به مدل­هاي سه­بعدي يا نقشه­هاي دقيق­تري رسيد.

 

در مورد دانشگاه محل تحصيلتان و جو تحصيلي دانشگاه‌هاي خارج از كشور توضيح دهيد:

دانشگاه ميامي يكي از دانشگاه‌هاي خوب ايالت فلوريدا محسوب مي­شود و در عين حال فكر مي­كنم يكي از زيباترين دانشگاه­هاي امريكا باشد. به طور كلي دسترسي به منابع علمي بسيار ساده­تر از دانشگاه‌هاي ايران است. همچنين فعاليت­هاي دانشجويي بسيار جدي­تر و منظم­‌تر است. و اما در رابطه با دانشگاه‌هاي خارج از كشور شايد بهتر باشد كه بيان كنيم كه منظور از دانشگاه‌هاي خارج از كشور، عمدتا دانشگاه‌هاي موفق و معتبر خارج از كشور است. معتقد هستم كه برخي از دانشگاه‌هاي ايران در سطح دانشگاه‌هاي موفق خارج از كشور هستند و اگر برنامه­ريزي اصولي در زمينه مديريت هدفمند اين دانشگاه‌ها صورت بگيرد به آساني در رده­هاي بالاي دانشگاه‌هاي معتبر دنيا قرار خواهند گرفت. مي­توان گفت كه  موضوعات تحقيقاتي در دانشگاه‌هاي معتبر خارج از كشور به طور كلي هدفمندتر از موضوعات تحقيقاتي در دانشگاه‌هاي ايران هست و اصولا در اين گونه دانشگاه‌ها تحقيقات با توجه به نياز صنعت تعريف مي­شوند . به همين علت موضوعات تحقيقاتي از پشتيباني مالي نسبتا خوبي هم برخوردار هستند و مي­توان گفت كه تقريبا هيچ موضوع تحقيقاتي بدون پشتوانه مالي پيگيري نمي­شود.

 

دانشجويان ايراني را در مقايسه با دانشجويان ساير كشورها چگونه مي­بينيد:

البته تعداد دانشجويان ايراني در دانشگاه ميامي خيلي كم هست. به طور كل دانشجويان ايراني از پيشينه رياضي قوي­تري برخوردار هستند. البته چون سيستم آموزشي ايران عمدتا تحقيق-محور نيست، دانشجويان ايراني معمولا به شيوه تحقيقات در اينجا عادت ندارند و اين مسئله در ابتداي ورود به عنوان يكي از عوامل بازدارنده در روند تحصيلي آنان محسوب مي­شود ولي مي­توان گفت كه به سرعت خودشان را با اين سيستم تطبيق مي­دهند. نكته قابل توجه ديگر حضور كم­رنگ دانشجويان امريكايي تبار در رشته­هاي فني و مهندسي است، هر چند اين مسئله كم كم در حال تبديل شدن به يك مشكل عمده براي امريكايي­هاست.

 

براي دانشجوياني كه قصد شركت در آزمون كارشناسي­ارشد را دارند چه توصيه­اي داريد:

 دروه كارشناسي­ارشد براي دانشجوياني كه به فعاليت­هاي تحقيقاتي علاقه­مند هستند فرصت بسيار مناسبي خواهد بود. به نظرم تمامي گرايش­هاي مختلف نقشه­برداري، جذابيت­هاي خاص خود را دارند. بنابراين با توجه به ميزان علاقه خود گرايش مورد نظر خودشان را انتخاب كنند و مطمئن باشند كه به كمك خلاقيت­شان مي­توانند در هر يك از اين گرايش­ها موفق باشند. البته اميدوار هستم كه در كشور به يك مدل آموزشي جامع­تري برسيم كه نيازي به برگزاري كنكور جهت انتخاب رشته­ها و گرايش­هاي مورد علاقه نباشد.

 

 تفرش و دوران تحصيلي خود در آن را چگونه مي بينيد:

دوره كارشناسي ويژگي­هاي خاص خودش را دارد و معمولا از جمله يادگارهاي خوب افراد در طول زندگي محسوب مي­شود. من هم شايد مثل خيلي از شماها در زمان انتخاب رشته هيچ ايده­اي درباره تفرش نداشتم (هر چند اين مسئله از ضعف اطلاعات جغرافيايي من ناشي مي­شود) و با توجه به ميزان علاقه به رشته، دانشگاه را انتخاب كردم.  با اين حال به سرعت با محيط تفرش و دانشگاه تطبيق پيدا كردم و تفرش به عنوان يكي از مكان‌هاي مورد علاقه من و بسياري ديگر از دوستان تبديل شد به طوريكه علي‌رغم تعطيلات تابستاني، چندين تابستان پي در پي را در تفرش سپري كرديم. جمع دانشجويان در تفرش بسيار صميمي و دوستانه بود و هست. فارغ التحصيلان تفرش هر ساله گرد هم مي­آيند ولي متاسفانه در حال حاضر امكان حضور در اين گردهمايي­ها را ندارم.

 

نظر خود را در مورد نقشه­برداري بيان فرماييد:

نقشه­برداري يكي از رشته‌هاي بسيار پايه­اي و كاربردي محسوب مي ­شود. شايد بتوان گفت كه امروزه با توجه به نياز روز افزون بشر به اطلاعات مكاني، نقشه­برداري و به طور كل علم اطلاعات مكاني جايگاه مهمتري در شكل­گيري زندگي روزمره بشر پيدا كرده­است و اين جايگاه روز به روز در حال پررنگ­تر شدن است. به جرات مي­توان گفت كه قسمت قابل توجهي از تكنولوژي­هاي جديد وابسته به اطلاعات مكان مبنا هستند و اين مسئله زمينه را براي رشد هر چه بيشتر رشته نقشه­برداري فراهم كرده­است. به طور مثال امروزه استفاده از نقشه‌ها چه در قالب اطلاعات مكاني جي پي اس يا در قالب  نقشه­‌هاي موجود در گوگل بخشي از زندگي روزمره را تشكيل مي­دهند.گاهي وقت‌ها اين موضوع اينقدر روزمره و پيش‌ پا افتاده به نظر مي­آید كه حتي به ذهنمان هم خطور نمي­كند كه استفاده از اطلاعات مكاني در گذشته نه چندان دور(به طور مثال در سال 1370) اين چنين نبوده­است. معتقد هستم كه با توجه به پيشرفت‌هاي تكنولوژيكي در سال­هاي اخير، اطلاعات مكاني به عنوان يك نياز با سرعت بسيار بيشتري وارد زندگي روزمره بشر خواهد­شد و اين موضوع، فرصت بسيار ايده­آلي را براي فارغ­التحصيلان رشته­هاي مرتبط با علوم مكاني فراهم آورده و خواهد آورد.

 

 وضعيت نقشه­برداري در ايران را در مقايسه با ساير كشورها چگونه مي­بينيد و آيا در سال­هاي­ اخير پيشرفتي داشته­است:

البته من به علت دوري از كشور، چندان با وضعيت نقشه­برداري در ايران آشنا نيستم و به همين دليل مقايسه بين وضعيت نقشه­برداري در ايران و ساير كشورها ( و به طور خاص آمريكا) بسيار سخت خواهد­بود. ولي به طور عمده مي­توان گفت كه يكي از موانع پيشرفت علوم مكاني در ايران نبود بستر مناسب جهت جمع­آوري، پردازش و انتقال حجم عظيم اطلاعات مكاني است. به طور خاص توسعه اينترنت و فرا‌هم­آوردن بسترهاي مخابراتي مناسب در ايران مي­تواند كمك بسيار شاياني به توسعه علم نقشه­برداري كند.

  

در مورد فعاليت­هاي تحقيقاتي كه انجام داده‌ايد كمي صحبت بفرماييد:

پروژه تحقيقاتي من در دوره كارشناسي­ارشد، تشخيص خطوط خط­كشي­شده در جاده‌ها به كمك پردازش تصاوير ويدئويي بود. تشخيص اين خطوط، يكي از نيازهاي مبنايي در بسياري از سيستم‌هاي حمل و نقل هوشمند محسوب مي­شود. اين پروژه تحت نظارت جناب آقاي دكتر صمدزادگان در دانشكده فني دانشگاه تهران و با همكاري سازمان راهداري و حمل و نقل جاده­اي انجام شد و الگوريتم­هاي پيشنهادي بر روي تصاوير ضبط­شده از يك خودرو در طول مسير قزوين­-رشت تست شد. پروژه تحقيقاتي من در دوره دكترا، همان طور كه قبلا توضيح داده­شد تهيه اطلاعات سه­بعدي با استفاده از تصاوير استريو در محيط­هاي پراكنده­ساز همچون تصاوير اخذ شده از بستر دریاها و اقيانوس­ها مي­باشد.

 

براي دانشجوياني كه قصد ادامه تحصيل در خارج از كشور را دارند چه توصيه­اي داريد:

قبل از هر چيز بايد اذعان كرد كه دوره­هاي تحصيلات تكميلي در رشته نقشه­برداري در دانشگاه­هاي ايران از كيفيت مناسبي برخوردار هستند. با اين حال حضور در دانشگاه‌هاي خارج از كشور فرصت مناسبي جهت كسب تجربه و آشنايي با روند انجام تحقيقات در اين دانشگاه‌ها خواهد بود. فاكتورهاي بسياري در تصميم­گيري جهت ادامه تحصيل در خارج از كشور تاثيرگذار خواهند بود. از جمله اين فاكتورها مي­توان به كيفيت تحصيلي دانشگاه، محل جغرافياي دانشگاه ، شرايط رفت و آمد به كشور و هزينه­هاي زندگي اشاره كرد. به طور خاص در آمريكا، يكي از مشكلات عمده براي دانشجويان ايراني اخذ رواديد و رفت و آمد به ايران هست. به طوريكه به علت پر ريسك بودن و طولاني بودن روند اخذ رواديد، بسياري از دانشجويان  فرصت

رفت و آمد به ايران در طول دوران چند ساله تحصيل را ندارند. افرادي كه قصد ادامه تحصيل در خارج از كشور را دارند بايد همه اين فاكتورها را مد نظر قرار بدهند.

 

به كداميك از درس‌هاي دوره كارشناسي علاقه بيشتري داشتيد:

فتوگرامتري، پردازش تصاوير، سنجش از دور، نقشه­برداري مسير، زيرزميني، نجوم

 

اگر دوباره كنكور مي­داديد همين رشته را انتخاب مي­كرديد:

به احتمال قريب به يقين، هرچند فكر مي­كنم كه سيستم آموزشي كشور بايد به گونه­اي باشد كه دانشجويان به طور مثال در سال اول دروس كلي فني و مهندسي را بگذرانند و در سال دوم رشته مورد نظرشان را انتخاب كنند، بدين ترتيب خيلي راحت­تر و با ديد بازتر مي­توانند تصميم­گيري كنند

 

در مورد فعاليت­هاي نشريه ‍‍ژئومترونيك در دروه خودتان صحبت بفرماييد:

انتشار اين نشريه دانشجويي از جمله دست يافته­هاي يك كار گروهي موفق محسوب مي­شود و خيلي خوشحال هستم كه اين نشريه همچنان در حال انتشار هست. شروع مجدد فعاليت انجمن علمي نقشه­برداري و به خصوص انتشار چندين نسخه از نشريه ژئومترونيك از جمله خاطرات بسيار خوب و به ياد ماندني دوره كارشناسي براي من و ساير دانشجويان دست­اندر كار انجمن محسوب مي­شود. من هنوز هم نسخه­هايي از نشريه ژئومترونيك را به يادگار دارم. انتشار نشريه ژئومترونيك با كار گروهي بسيار خوب و با زحمت بسيار زياد اعضاي انجمن علمي نقشه­برداري در آن دوره و دوره‌هاي پس از آن صورت گرفت.

 

در صورت بازگشت به ايران آيا مايل هستيد در دانشگاه تفرش تدريس كنيد:

با كمال ميل

 

در آخر چه توصيه­اي براي دانشجويان نقشه­برداري به خصوص دانشجويان تفرش داريد:

قبل از هر چيز مي­بايست به دانشجويان رشته نقشه­برداري بخاطر انتخاب اين رشته تبريك گفت. به طور كل رشته­هاي فني و مهندسي از نيازهاي اساسي كشور ما در روند توسعه محسوب مي­شوند و ما دانشجويان اين رشته­ها بايد متوجه اهميت اين موضوع باشيم و در قبال آن احساس مسئوليت كنيم. توصيه ديگر بنده به عنوان يك دانشجو، تمرين هر چه بيشتر فعاليت­هاي گروهي در دوران دانشجويي است. همچنين يادگيري و تسلط بر يكي از زبان‌هاي خارجي از جمله انگليسي مي­تواند باعث فراهم آوردن فرصت­هاي بسيار مناسب­تري شود.

و در آخر، حضور در نشريه ژئومترونيك انجمن علمي نقشه­برداري دانشگاه صنعتي تفرش براي من افتخار بزرگي است و اميدوارم كه اين فعاليت گروهي همچنان پابرجا باقي بماند و با تلاش روزافزون، شاهد درخشش هر چه بيشتر دانشگاه تفرش و در نهايت كشور عزيزمان باشيم.

 

با تشکر از وقتی که در اختیار ما گذاشتید.

منبع: نشریه ژئومترونیک(شماره­­ی هفتم)



:: موضوعات مرتبط: مصاحبه و زندگینامه
:: برچسب‌ها: ژئومترونیک
نویسنده : عباس کیانی
تاریخ : دوشنبه ششم شهریور ۱۳۹۱
زمان : 17
:: ویراستیار
:: استفاده از اصطکاک جو برای کاهش تدریجی ارتفاع اوج مدار جهت رسیدن به سطح مداری موردنظر
:: سومین نمایشگاه بین المللی ایران ژئو
::  سومین کنفرانس ملی داده کاوی در علوم زمین
:: بیست وهفتمین همایش ملی مهندسی نقشه برداری و اطلاعات مکانی
:: سیزدهمین کنگره بین‌المللی مهندسی عمران
:: تبریک سال نو
:: ژئوماتیک ۱۴۰۰ (26امین دوره)
:: کسب زندگی بهتر در دهه پیش روی، صرفا در گرو کسب آگاهی است
:: اثر شوفر (ماکس پلانگ و راننده فیزیکدان)
:: رسم سمبولیک گذاشتن حلقه‌ای فلزی در انگشت کوچک مهندسان کانادایی
:: لندست ۹
:: دانلود جزوه پردازش رقومی تصاویر - ویرایش 1395
:: دفترچه راهنماي انتخاب رشته آزمون كارشناسي ارشد نقشه برداری 1400
:: سوالات کنکور کارشناسی ارشد مهندسی نقشه برداری 1400